Один детсад на всех. Зачем в деревнях открывают общие группы для детей разных возрастов?

3 ноября 2025 г.

Неочевидное решение проблем на селе. Реформы и подходы по возрождению деревень в Беларуси пока не приносят положительных результатов. Сокращение количества сел, к сожалению, это устойчивая тенденция не одного десятилетия.

Так, за последние двадцать лет более тысячи населенных пунктов по всей стране, сравняли с землей из-за «умирания» сельских территорий. А численность сельских жителей за четыре года сократилась на сто пятьдесят тысяч человек.

”

«Сильнее всего эта негативная для Беларуси тенденция наблюдается в Витебском регионе. Всего лишь за один год в области исчезли тринадцать населенных пунктов. Цветущие деревни, когда-то полные жизни, сегодня пустеют, жить некому. Как следствие в селах закрываются объекты инфраструктуры: магазины, медицинские учреждения, школы, детские сады. Люди мигрируют из села или в города, или за границу в поисках лучших условий для жизни и работы. Еще одна причина вымирания сел – естественное старение и высокая смертность», — говорит специалист по народонаселению Юлия Ракуть.

Естественно из-за сокращения численности населения в сельской местности, снижается и рождаемость. В перспективе эта тенденция приводит к тому, что детсады в деревнях не укомплектовываются и их попросту закрывают. Но чиновники уверяют, что повода для паники нет, решение проблемы найдено – в деревнях создадут разновозрастные группы из 3-10 детей в тех населенных пунктах, где будут ликвидироваться дошкольные учреждения.

Соответствующий указ подписал премьер-министр Турчин. Психолог Анастасия Родионова объясняет, что минусов в таком подходе больше, чем плюсов.

”

«Да, на первый взгляд кажется, что все выигрывают. Родители могут спокойно работать, ведь за детьми есть присмотр. У воспитателей есть работа, а дети заняты делом и могут развивать различные навыки в общении со сверстниками и старшими ребятами. Но, все это может перерасти в перекладывание ответственности. И такие ситуации не редкость, когда воспитатель может нагружать обязанностями по присмотру за младшими старших детей. Во-вторых, мне на данный момент не понятно, как будут организовывать занятие в таких разновозрастных группах. Если заниматься будут поочередно, то кто будет присматривать за остальными детьми. Ну и в целом, такой подход, уверена, негативно будет влиять на воспитательно-образовательный процесс. Не удастся избежать и конфликтов между детьми, т.к. у них разные интересы, потребности. Не исключаю, что старшие дети могут так сказать ущемлять младших. Кроме того, с точки зрения психологического климата, дети в таких коллективах адаптируются тяжелее, больше подвержены стрессу. Одно дело разновозрастная компания детей, играющих вместе во дворе, и абсолютно другое такая же компания в условиях обучения, с четким режимом дня», — дополнила Родионова.

Чиновники, в свою очередь, отмечают, что формировать разновозрастные группы в населенных пунктах, где нет детского сада, будут в исключительных случаях. А именно, если невозможно организовать подвоз дошкольников в учреждения образования в соседней деревне, или если дорога туда и обратно занимает много времени.